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Objetivo General
PB100518

Propiciar y compartir estrategias de enseñanza aprendizaje y/o secuencias didácticas dinámicas, viables , sincrónicas , colaborativas e interactivas integrando tabletas iPad y Apple TV como tecnología móvil dentro y fuera del aula, fortaleciendo la construcción del conocimiento

Metas

Primer año

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  • Habilitar un espacio de préstamo de equipo (iPad, Apple TV, proyectores) para los profesores con el objetivo de que sean utilizados en su labor docente.

  • Realizar una bitácora digital para control y seguimiento del préstamo de equipo y actividades académicas.

  • Invitar a la comunidad preparatoriana a través de medios impresos y digitales a ser partícipes activos del proyecto.

  • Recopilación de evidencias del uso del equipo en la clase del profesor, por medio de videos y/o encuestas de opinión.

  • Organizar e implementar el “Segundo Coloquio de Innovación Tecnológica en el Aula” como un espacio de diálogo e intercambio entre la comunidad preparatoriana sobre las experiencias didácticas e innovación educativa integrando las tabletas iPad y el Apple TV.

  • Difusión de las memorias del “Segundo coloquio de Innovación Tecnológica” en la página institucional de la ENP plantel 7 “Ezequiel A. Chávez” y en la página del coloquio.

  • Formación de profesores de nuevo ingreso en el uso y manejo de las tabletas iPad y Apple TV y su implementación en el aula.

  • Buscar el vínculo con profesores de los Planteles 5 y 7 adscritos al  Programa de “Jóvenes de la investigaciòn” para apoyar a los profesores y alumnos participantes en sus actividades  investigativas de sus trabajos.

  • Generar recursos digitales que apoyen y a los profesores y alumnos a promover el  buen uso de las tecnologías móviles (manuales e instructivos) .


Segundo año

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  • Evaluar los resultados obtenidos de la bitácora de préstamo, de la evidencias recopiladas y de la participación del “Segundo Coloquio de Innovación Tecnológica”.

  • Continuar con el préstamo de equipo (iPad, AppleTV, proyectores) para los profesores con el objetivo de que sean utilizados en su labor docente.

  • Continuar con la recopilación de evidencias del uso del equipo en la clase del profesor, por medio de videos y/o encuestas de opinión.

  • Organizar el “Tercer Coloquio de Innovación Tecnológica en el Aula” como un espacio de diálogo e intercambio entre la comunidad preparatoriana sobre las experiencias didácticas e innovación educativa integrando las tabletas iPad y el Apple TV.

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